Cap. 9 WHAT IT ALL MEANS

En este capitulo nos habla como podemos utilizar la tecnología en el salón de clase con los estudiantes. El manejo de la tecnología con los estudiantes es darle un buen aprendizaje en el uso de la tecnología educativa. Cuando hablamos de la tecnología educativa es la transformación de comunicación de compartir nuestras ideas por medio de blog, blackboard, y un sin números de herramientas que utilizamos.



El author Thomas Friedman, " somos ahora en el proceso de unir(conectar) todos los fondos de conocimiento en el mundo juntos "(Friedman,2005). Eso quiere decir que tenemos que estar explorando todo lo innovador de la tecnología , para llevar acabo los conocimientos adquirido de tener la capacidad de nuestros profesores y estudiante para usar aquel conocimiento eficaz tiene la importancia más alta y una enseñanza de aprendizaje efectiva.



Vamos a ver en este vídeo como fue pasando el tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje hasta llegar la tecnología educativa. http://www.youtube.com/watch?v=ftkeHuQwVPs

Richard Will (1989) Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms(2nd. ed). Thousand Oaks, CA , Corwin Press.

Tema: Buenas con TCI en las Políticas Educativas:claves conceptual y derivados para la formación en competencias ECTS

Este artículo nos habla de como podemos implatar la tecnología es a través de la comunicación. La comunicación tecnologica nos ayuda dar buenos paso es decir solucionar cada situación que se presente. Situaciones de como mejorar las escuela usando la tecnología, pero a veces la tecnología no es todo sino es un avance innovador que vino a este mundo obtener buenos resultado y también fatales.
Buenas prácticas nos referimos son aquellas experiencias educativas en el uso tecnológico a cual podemos encontrar estrategias entorno en la enseñanza de aprendizaje de los estudiante al cual se puede utilizar en todas las materias.

Tenemos que seguir buscando buenos horizontes positivo en la tecnología y estar siempre atento todo lo que se refiere el uso de la tecnología.


Referencia

De Pablo Pons, J. y Jiménez Cortés. R. (2007). Buenas prácticas con TIC apoyadas en las Política Educativas: clave conceptuales y derivaciones para la formación en competenciaECTS, Revista Latinoamericana de Tecnologia educativa, 6 (2), 15-28. Http://campusvirtual.unex.es/cala/editio/

Standard 3 Productivity and Professionalm Practice

En el capitulo 3 nos habla que herramientas podemos usar en las escuelas para que sea efectiva. Esas herramientas que vamos a usar en la escuelas es el uso de la computadora para un manejo de aprendizaje que los maestros puedan utilizar en la clase. No importa la materias hay que utlizarlo.



La comunicación es bien importante como estudiantes, maestros, y la familias. Para los estudiantes deberian tener estrategia útilez en mla tecnologia y un buen uso para su aprendizaje, al cual los maestros tener el manejo en la tecnologia y en la computadoras, y alos padres darle la información sobre el uso de la tecnologia al cual que susu hijo puedan tener los conocimientos basico y estrategia deteminando una evaluacion eficaz.






Broks-Young, S.(2009). Making Technology Standards Work for You: A Guide to the NETS For School Administrator with Self- Assement Activities. Oregon: Ibternational Society for Technology in Education.

Cap.7 FUN WITH FLICKR Creating, Publishing, and Using Images Online

Libro: Blog, Wiki, Poscast, and Other Powerful Web Tool for Classroom


El lugar más fácil para el profesor y el alumno a experimentar con la creación y publicación del concurso de texto que el texto es con la fotografía digital, una tecnología que se está volviendo más y más accesible todos los días. Ese es el potencial de Flickr.com, que se ha convertido en el portal web de la fotografía digital de elección para la educación de muchos. Para estar seguro de que hay sitio en línea que ofrecen a las imágenes de acogida.

Qué puede hacer con Flickr en la escuelas? Davis, un coordinador de tecnología de la educación de Illinois que tienen su blog a menudo sobre el uso de la Web para crear historias digitales, tiene un gran número de sugerencias (http://tinyurl.com/38wsm5.)

Entre ellos se encuentran para crear presentaciones con diapositivas, Cobbe junto cada viaje virtual, la poesía ilustrar, documento de trabajo de la escuela, enseñar acerca del software social, y enseñar geografía inegrating con Google Earth.

Un número de educadores han manifestado ya encontrar usos creativos para Flickr en una variedad de disciplinas. Brian Crosby, maestra de cuarto grado en Sparks, Nevada, ha usado Flickr extensamente con sus estudiantes en estos dedican su escritura y también completó sus estudios de ciencia, Studie sociales, lectura e incluso de matemáticas.

La gente le encanta Flickr tanto que ha habido un Bost de aplicaciones creativas a su alrededor, algunos de los cuales también tienen usos interesantes en las escuelas. El es el poder de la lectura / escritura Web la capacidad de crear y publicar contenido a través de conectarse de maneras que nunca pensó posible. Flickr es la herramienta ideal para introducir a los estudiantes no sólo a las imágenes digitales y la edición sino también a la conversación social y de colaboración de oportunidades de aprendizaje que la empresa ofrece.


Referencia

-Richard Will (1989) Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms(2nd. ed). Thousand Oaks, CA , Corwin Press.

Blog, Wiki, POdcast, and other Powerful web Tools for Classromm

Definiciones Blog, Wiki, Podcast

En este libro nos habla lo que significa cada herramientas en que se puede utilizar en el proceso de aprendizaje y al cual facilita al alumno.

Esas herramientas donde el libro explica es decir el blog es donde las personas escriben sus opiniones, al cual que también podemos opinar en su blog, no importa en que país te encuentre pero es la realidad.

También tenemos a wiki donde se puede buscar información y también se puede editar a esa información que leyó, si esta en lo cierto o no. NO se puede confiar mucho.

Por lo cual Posdcat es mas o menos, como blog , la ventaja es Post tiene escuchar persona hablando donde se puede escuchar y ver.

Al termino de esta herramientas podemos decir el maestro puede utilizar estar herramientas para los estudiantes en su proceso de aprendizaje al cual podemos conducir un ambiente eficaz .

Referencias:

- Richardson, W.(2009). Blog, Wiki, Podcast, and Other Powerful Web Tools for Classrooms(2nd. ed.) Thousand Oaks, CA: Corwin Press.

Reseña del libroEn el Libertador de aprendizaje: Tecnología, Política, y el futuro de la Educación Americana,

Libro:Libertador de aprendizaje: Tecnología, Política, y el futuro de la Educación Americana,los autores de este libro, Terry Moe y John E. Chubb.



Este libro es interesante por que habla de la educación y el poder de la tecnología al cual puede dejar una semillita la que podemos sembrara aunque pase dificultades es decir de problemas lograr el objetivo para continuar sembrando el aprendizaje y que sea eficaz en nuestras vida.

Los autores de este libro mencionando Primeramente Terry M. Moe tiene que ver con la educación basada a las necesidades de los estudiantes y maestros. Para mas preciso Moe, es el William Bennett Munro Profesor de Ciencias Políticas en la Universidad de Staford, es un investigador senior de la Hoover Institución, un miembro de la Institución Koret de tareas sobre la educacion k-12.

E segundo autor de este libro es John E. Chubb es profesor, Institución y miembro del grupo de tares koret en educaction k-12. el también es el jefe de desarrollo y confundador de Edison Learning.

Entiendo que la visión que tiene estos autores de Moe y Chubb es introducir ese concepto k-12 esta dominado por el aprendizaje en lineas. La capacidad de promover el aprendizaje en lineas nuevas oportunidades que literal mente puedan evaluar las necesidades en los horarios extendido y de los interese de los estudiantes.



Referencia:

Moe T. & Chubb J. (2009) Liberating Learning: Technology, Politics and the
Future of American Education

Teorias de Aprendizaje aplicadas a la Tecnologia Educativa

clase de 10 de diciembre de 2009.



Definiendo: Aprendizaje



Según Santos (1994), el proceso por el cual la gente adquiere cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nueva maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.



Teorías sicológicas (siglos XX)



Conductismo -Modificacion de conducta. por ejemplo: es memorizando las tabla de multiplicar.

Cognitivismo-Uso de estructuras mentales.Por ejemplo: se aprender por parte,las partes del esqueleto.

Constructivismo- Construcción estruturas mentales.

Construccionista- Interacción Social ejemplo cooperativismo en la colaboración es decir en trabajar en grupo.