Lectura asigna 19 de noviembre de 2009. En el cápitulo 1 del libro de texto (Marking Technology Standards work for You de las páginas 44 - 65 nos dice de como revisar un plan estrategíco y de tomar desiciones como lider. Cuales son las prioridades de un plan instruccional estrategicos para segurar las de porvenir y implantar las prioridades usando una lista de evaluación.
La evaluación se define en el diccionario Fundamental Educación por Hernández (1994) nos dice que uso de técnica de investigación para medir el grado por lo cual uso objetivos identificados han sido logrados en un programa. La evaluación se efectúa con el propósitos de determinar el cambios en un programa mejoraran su condiciones originalmente efectiva. La evaluación es conducida con el propósito de determinar cambios en un programa o personas y si estos cambios han producido algunas mejorías en la efectividad. Toda evaluación se basa en unos criterios previamente establecidos que fijan estándares para enjuiciar el fracaso o éxito. Este criterio puede ser de costo, cuantitativo o cualitativo.
También en las lectura nos dice el desarrollo del plan , para que las escuelas participen la tecnología, y de tomar decisiones que puedan tomar, para que ese plan sea efectivo. Esas toma de desiciones el líder tiene la responsabilidad como va evaluar y usar su creatividad a cambio de sus habilidades de mejorar el plan y lograr la visión deseada.
La práctica es lo esencial para lograr en la escuela en el desarrollo de la tecnología educativa. Es un proceso bastante largo lo importante es la comunicación para lograr una transformación social innovador las necesidades del estudiantes.
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